感统小游戏有哪些呢?
10、跑向滚动着的球,把球向前踢;训练目的:动作计划能力、方向感。训练要求:让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。难度设置:A先用中型球练习,孩子的技巧熟练后再用小型球练习.B开始时训练人员以极慢的速度把球滚到孩子脚下并示意孩子踢球。C必要时可给予适当的身体帮助及提示,如另一成人站在孩子身后一手扶着他/她的身体,一手(或脚)推动他/她的右脚。
以上10个居家训练小游戏,各位家长可以按照实际条件进行训练,不懂的欢迎关注咨询我们! 感统训练不仅适用于感统失调的儿童,任何孩子都可以通过感统训练,来强化自己感觉统合能力。如皋什么是感统训练有效吗
感统与OT的关系?
OT、PT、ST都是康复疗法,各自都包含非常多的技术,很多技术在干预中能交叉使用。所以OT、ST、PT没有那么强的专业边界,都可以学习。生活中和动手有关的活动或多或少都跟OT相关,它主要从三大方面发挥作用。01自理,日常的吃喝拉撒、住、行等方面。02学习,阅读、书写能力,包含了注意力。03游戏,7岁之前,普通孩子的很多能力都是通过游戏习得的。感觉统合是来自OT的一个技术,并非一个专业。所以,我们不太认同市场上一些人把自己称为“感统治疗师”。打个比方,外科大夫都称自己是“外科大夫”,不会说“我是一个阑尾大夫”,但他得会切阑尾。 南通哪里有感统训练有效吗感统训练促进大脑潜能的发展。
儿童感觉统合失调表现1.前庭功能失调:表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。2.视觉统合失调:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错题等。3.听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。4.本体统合失调:表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。5.触觉统合失调:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。这样的儿童尽管有正常或超长的智商,但由于大脑无法正常有效地工作,因而直接影响了儿童的学习和交往。
有好多家长的孩子在机构有上感统课,也有好多家长希望自己在家也能陪孩子玩好感统,促进孩子更大的进步,但往往不知道从何着手,让孩子在家玩感统游戏,孩子可能总是不配合,那么该怎么办?
首先看难度。家长们觉得自己或者老师给孩子的感统游戏是简单了还是难了?首先给大家介绍一个概念,叫做Zui近发展区原则,这是苏联教育学家维果斯基的观点。现在这一观点的正确性已经被世界普遍承认。Zui近发展区原则说的是我们给孩子的教学难度,一定是孩子他跳一跳,他就能够得着。也就是说这个难度不能太简单,也不能太难,要刚刚好,比孩子现在的能力稍微高那么一点点,记住是稍微高一点点。感统教学其实是以游戏为载体的,也就是感统运动、感统活动也可以叫做感统游戏。感统是一种游戏,是一种经过特殊处理的游戏。 感统训练可以促进大、小肌肉发展、运作、协调能力。
在感觉统合层面,小朋友的语言发展除了跟前庭相关,还包括次序和时机。像我们说话,如何组织一个句子,如何在恰当的时候把某一个音节和另外一个音节组织在一起,就涉及到口腔运动的次序和时机,这个跟前庭觉是紧密相关的。在认知层面,我们通过触觉、视觉、本体、前庭觉去发展对空间、对物品的认识和理解,之后在大脑里形成对物品的认知,大脑才会告诉我们如何进行输出。所以,在儿童发育过程中,感觉统合是一个非常底层的能力,会影响到上层建筑。但并不是说儿童有语言、言语发育方面的问题,就一定可以通过感觉统合的方式进行处理,他们之间的关系并不是对等的。儿童感统训练课程多久见效?泰州哪里有感统训练要多少钱
感统训练可以提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。如皋什么是感统训练有效吗
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拿打游戏的例子说明一下,难度对于参与游戏的人来说是一种什么样子的感受?玩游戏的人一般都不屑于游戏难度太低的,因为觉得太low了或者没有挑战性,也就是说难度太低的游戏,玩游戏的人会失去动机。如果游戏难度太大,比方说你现在的能力是第五关,但现在马上让你打第八关,你会觉得太难了。你可能打了一会儿,说好难好难,我还是不玩了。游戏太难或者是太简单,都会让人不想玩。玩游戏里讲究的是通关,一关一关地往上打,一般情况下,当通关的那一刻,打游戏的人的满足感会很高,看到自己一点点进步,自信心会很高。感统游戏也是这样。举个例子,我上感统课发现,孩子在某些游戏有明显的进步,这个时候有些老师会叫家长进感统教室,一起分享孩子的进步。 如皋什么是感统训练有效吗